想要成為一名合格的web前端架構(gòu)師，你需要學(xué)習(xí)很多東西，網(wǎng)頁制作、設(shè)計模式、代碼重構(gòu)、服務(wù)器、框架設(shè)計及多年的前端架構(gòu)經(jīng)驗、技巧，懂SEO、Ued等以及設(shè)計方式及用戶體驗。
　　本人也是coding很多年，雖然很失敗，但也總算有點失敗的心得，不過我在中國，大多數(shù)程序員都是像我一樣，在一直走著彎路。如果想成為一個架構(gòu)師，就必須走正確的路，否則離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，正在辛苦工作的程序員們，你們有沒有下面幾種感覺？
　　一、我的工作就是按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，至于代碼寫的怎樣，知道有改進(jìn)空間，但沒時間去改進(jìn)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)也不給時間啊。
　　二、我發(fā)現(xiàn)我的水平總是跟不上技術(shù)的進(jìn)步，有太多想學(xué)的東西要學(xué)，jQuery用的人最近比較多啊，聽說最近MVC比較火，還有LINQ，聽說微軟又有Silverlight了……
　　三、我發(fā)現(xiàn)雖然我工作幾年了，除了不停的coding，Ctrl+C和Ctrl+V更熟練了，但編碼水平并沒有提高，還是一個普通程序員，但有人已經(jīng)做到架構(gòu)師了。
　　四、工作好幾年了，想跳槽換個工作，結(jié)果面試的考官都問了一些什么數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，什么垃圾回收，什么設(shè)計模式之類的東西，雖然看過，但是平時用不著，看了也忘記了，回答不上來，結(jié)果考官說我基礎(chǔ)太差。。。
　　有沒有，如果沒有，接下來就不用看了，你一定是大拿了，或者已經(jīng)明白其中之道了，呵呵。
　　如果有，恭喜你，你進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)了，如果想在技術(shù)上前進(jìn)的話，就不能一直的coding，為了完成需求而工作，必須在coding的同時，讓我們的思維，水平也在不停的提高。
　　寫代碼要經(jīng)歷下面幾個階段。
　　一 、你必須學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)知識，如果連這個都忘了，那你的編程之路注定是在做原始初級的重復(fù)！
　　很多程序員都知道類、方法、抽象類、接口等概念，但是為什么要面向?qū)ο?，好處在哪里，要解決什么問題？只是明白概念，就是表達(dá)不清楚，然后在實 際工作中也用不上，過了一段時間，面向?qū)ο蟮臇|西又模糊了，結(jié)果是大多數(shù)程序員用著面向?qū)ο蟮恼Z言做著面向過程的工作，因此要學(xué)習(xí)面向?qū)ο?，首先?yīng)該明白 面向?qū)ο蟮哪康氖鞘裁矗?br/>　　面向?qū)ο蟮哪康氖鞘裁矗?br/>　　開發(fā)語言在不斷發(fā)展，從機器語言，到匯編，到高級語言，再到第四代語言;軟件開發(fā)方法在不斷發(fā)展，從面向過程，面向?qū)ο?，到面向方面等。雖然這些都在不斷發(fā)展，但其所追求的目標(biāo)卻一直沒變，這些目標(biāo)就是：
　　1. 降低軟件開發(fā)的復(fù)雜度
　　2. 提高軟件開發(fā)的效率
　　3. 提高軟件質(zhì)量：可維護(hù)性，可擴展性，可重用性等。
　　其中語言的發(fā)展，開發(fā)方法的發(fā)展在1,2兩條上面取得了極大的進(jìn)步，但對于第3條，我們不能光指望開發(fā)方法本身來解決。
　　提高軟件質(zhì)量：可維護(hù)性，可擴展性，可重用性等，再具體點，就是高內(nèi)聚、低耦合，面向?qū)ο缶褪菫榱私鉀Q第3條的問題。因此要成為一個好的程序員，最繞不開的就是面向?qū)ο罅恕?
　　二、 要想學(xué)好面向?qū)ο?，就必須學(xué)習(xí)設(shè)計模式。
　　假定我們了解了面向?qū)ο蟮哪康?，概念了，但是我們coding過程中卻發(fā)現(xiàn)，我們的面向?qū)ο蟮闹R似乎一直派不上用場，其實道理很簡單，是因為 我們不知道怎么去用，就像游泳一樣，我們已經(jīng)明白了游泳的好處，以及游泳的幾種姿勢，狗刨、仰泳、蛙泳、自由泳，但是我們依然不會游泳。。。。
　　因此有了這些基本原則是不行的，我們必須有一些更細(xì)的原則去指導(dǎo)我們的設(shè)計，這就有了更基礎(chǔ)的面向?qū)ο蟮奈宕笤瓌t，而把這幾種原則更詳細(xì)的應(yīng)用 到實際中來，解決實際的問題，這就是設(shè)計模式。因此要學(xué)好OO，必須要學(xué)習(xí)設(shè)計模式，學(xué)習(xí)設(shè)計模式，按大師的話說，就是在人類努力解決的許多領(lǐng)域的成功方 案都來源于各種模式，教育的一個重要目標(biāo)就是把知識的模式一代一代傳下去。
　　因此學(xué)習(xí)設(shè)計模式，就像我們在看世界頂級的游泳比賽，我們?yōu)橹偪?，為之著迷?br/>　　三、學(xué)習(xí)設(shè)計模式
　　正像我們并不想只是看別人表演，我們要自己學(xué)會游泳，這才是我們的目的所在。
　　當(dāng)我們看完幾篇設(shè)計模式后，我們?yōu)橹裾駣^，在新的coding的時候，我們總是想努力的用上學(xué)到的設(shè)計模式，但是經(jīng)常在誤用模式，折騰半天發(fā)現(xiàn)是在脫褲子抓癢。。。
　　當(dāng)學(xué)完設(shè)計模式之后，我們又很困惑，感覺這些模式簡直太像了，很多時候我們分不清這些模式之間到底有什么區(qū)別，而且明白了設(shè)計過程中的一個致命 的東西——過度設(shè)計，因為設(shè)計模式要求我們高擴展性，高重用性，但是在需求提出之初，我們都不是神，除了依靠過去的經(jīng)驗來判斷外，我們不知道哪些地方要擴 展，哪些地方要重用，而且過去的經(jīng)驗就一定是正確的嗎？所以我們甚至不敢再輕易用設(shè)計模式，而是還一直在用面向過程的方法在實現(xiàn)需求。
　　四、學(xué)習(xí)重構(gòu)
　　精彩的代碼是怎么想出來的，比看到精彩的代碼更加令人期待。于是我們開始思考，這些大師們莫非不用工作，需求來了沒有領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定完成時間，只以設(shè) 計精彩的代碼為標(biāo)準(zhǔn)來開展工作？這樣的工作太爽了，也不可能，老板不愿意啊。就算這些理想的條件他都有，他就一開始就設(shè)計出完美的代碼來了？也不可能啊， 除非他是神，一開始就預(yù)料到未來的所有需求，那既然這些條件都沒有，他們?nèi)绾螌懗龅木蚀a？
Joshua Kerievsky在那篇著名的《模式與XP》〔收錄于《極限編程研究》一書）中明白地指出：在設(shè)計前期使用模式常常導(dǎo)致過度工程（over- engineering)。這是一個殘酷的現(xiàn)實，單憑對完美的追求無法寫出實用的代碼，而「實用」是軟件壓倒一切的要素。
　　在《重構(gòu)——改善既有的代碼的設(shè)計》一書中提到，通過重構(gòu)（refactoring），你可以找出改變的平衡點。你會發(fā)現(xiàn)所謂設(shè)計不再是一切動 作的前提，而是在整個開發(fā)過程中逐漸浮現(xiàn)出來。在系統(tǒng)構(gòu)筑過程中，你可以學(xué)習(xí)如何強化設(shè)計；其間帶來的互動可以讓一個程序在開發(fā)過程中持續(xù)保有良好的設(shè) 計。
　　總結(jié)起來就是說，我們在設(shè)計前期就使用設(shè)計模式，往往導(dǎo)致設(shè)計過度，因此應(yīng)該在整個開發(fā)過程，整個需求變更過程中不斷的重構(gòu)現(xiàn)在的代碼，才能讓 程序一直保持良好的設(shè)計。由此可見，開發(fā)過程中需要一直重構(gòu)，否則無論當(dāng)初設(shè)計多么的好，隨著需求的改變，都會變成一堆爛代碼，難以維護(hù)，難以擴展。所謂 重構(gòu)是這樣一個過程：「在不改變代碼外在行為的前提下，對代碼做出修改，以改進(jìn)程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)」。重構(gòu)的目標(biāo)，就是設(shè)計模式，更本質(zhì)的講就是使程序的架構(gòu) 更趨合理，從而提高軟件的可維護(hù)性，可擴展性，可重用性。
　　《重構(gòu)——改善既有的代碼的設(shè)計》一書也是Martin Fowler等大師的作品，軟件工程領(lǐng)域的超級經(jīng)典巨著，與另一巨著《設(shè)計模式》并稱"軟工雙雄"，不可不讀啊。
　　五、開始通往優(yōu)秀軟件設(shè)計師的路上。
　　通過設(shè)計模式和重構(gòu)，我們的所學(xué)和我們工作的coding終于結(jié)合上了，我們可以在工作中用面向?qū)ο蟮乃季S去考慮問題，并開始學(xué)習(xí)重構(gòu)了。這就 像游泳一樣，我們看完了各種頂級的游泳比賽，明白各種規(guī)則，名人使用的方法和技巧，現(xiàn)在是時候回家去村旁邊的小河里練練了。練習(xí)也是需要有教練的，推薦另 一本經(jīng)典書叫《重構(gòu)與模式》，引用他開篇的介紹，本書開創(chuàng)性地深入揭示了重構(gòu)與模式這兩種軟件開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)之間的聯(lián)系，說明了通過重構(gòu)實現(xiàn)模式改善既有的 設(shè)計，往往優(yōu)于在新的設(shè)計早期使用模式。本書不僅展示了一種應(yīng)用模式和重構(gòu)的創(chuàng)新方法，而且有助于讀者結(jié)合實戰(zhàn)深入理解重構(gòu)和模式。
這本書正是我們需要的教練，值得一讀。
　　六、沒有終點，只有堅持不懈的專研和努力。
　　經(jīng)過了幾年的堅持，終于學(xué)會了靈活的運用各種模式，我們不需要去刻意的想用什么模式，怎么重構(gòu)。程序的目標(biāo)，就是可維護(hù)性，可擴展性，可重用 性，都已經(jīng)成了一種編程習(xí)慣，一種思維習(xí)慣，就像我們練習(xí)了幾年游泳之后，我們不用再刻意的去考慮，如何讓自己能在水上漂起來，仰泳和蛙泳的區(qū) 別..... 而是跳進(jìn)水里，就自然的游了起來，朝對岸游去。但是要和大師比起來，嘿嘿，我們還有很長的路要走，最終也可能成不了大師，但無論能不能成為大師，我們已經(jīng) 走在了成為大師的正確的路上，我們和別的程序員已經(jīng)開始不一樣，因為他們無論再過多少年，他們的水平不會變，只是在重復(fù)造輪子，唯一比你快的，就是 Ctrl+C和Ctrl+V。
　　正確的路上，只要堅持，就離目標(biāo)越來越近，未來就一定會是一個優(yōu)秀的架構(gòu)師，和優(yōu)秀架構(gòu)師的區(qū)別，可能只是時間問題。
　　web前端架構(gòu)師可能還有更深遠(yuǎn)的意義，這個需要資深的程序員去創(chuàng)造、去挖掘，促使前端行業(yè)的快速發(fā)展。
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